O SÚŤAŽI
EUSTORY Slovensko je súťaž pre stredoškolákov o novodobých* dejinách.
EUSTORY má celoeurópsky rozmer, nezávislé národné úrovne sú prostredníctvom národných koordinátov prepojené v neformálnej sieti. Komunikácia, ako aj európske spoločné aktivity pre víťazov a víťazky sú organizované centrálou EUSTORY v Hamburgu. Hlavným zámerom iniciatívy je podpora vzájomného porozumenia a tolerancie medzi mladými Európanmi prostredníctvom poznania histórie svojej krajiny, ako aj histórie ostatných európskych zemí. Autorom tejto myšlienky je nadácia Körber-Stiftung.
Svojimi aktivitami sieť EUSTORY podporuje význam nezávislého a kritického pohľadu na minulosť pre spoločnú európsku budúcnosť. Zároveň posilňuje európsku perspektívu na miestne, regionálne a národné dejiny, vyhýba sa vylučovaniu a podporuje porozumenie. Poslaním EUSTORY je vnímať európske dejiny zdola a uznávať veľkú rôznorodosť historických skúseností. EUSTORY sa stavia proti zneužívaniu histórie ako ideologickej zbrane a zdôrazňuje pohľad na dejiny ako na dielňu medzikultúrneho porozumenia v Európe. Tento prístup je zakotvený v základných dokumentoch siete EUSTORY – v Poslaní, Pravidlách a Charte EUSTORY.
Organizátorom súťaže EUSTORY na Slovensku, a súčasne členom európskej siete je Slovenské centrum pre komunikáciu a rozvoj (SCKR), vzdelávacia a rozvojová organizácia, poskytujúca všeobecné prospešné služby verejnosti.
Slovensko sa pripojilo do súťaže v roku 2003, najprv ju organizovala Nadácia Jana Husa na Slovensku a po jej zániku v roku 2008 štafetu prevzalo SCKR. Snahou organizátorov súťaže je, aby sa konala každoročne. Od 12. ročníka sa koná súťaž pod záštitou Slovenskej komisie pre UNESCO.
(*Akceptované sú aj exkurzie do starších dejín pri rešpektovaní vyhlásenej témy a iba ako dovysvetľovanie, viažúce sa k novodobým dejinám).
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Víťazi a víťazky daného ročníka sú vyhlasovaní po vyhodnotení prác nezávislými expertmi. Ocenenia – diplomy, sú im odovzdávané na slávnosti, kde svoje práce prezentujú pred publikom. Diplomy získajú aj práce, ktoré sa neumiestnia na prvých miestach (potvrdenie o účasti), treba si však o ne požiadať, neodovzdávajú sa automaticky.
Prečo by sa študenti mali zúčastniť súťaže?
– budú vypracovávať svoju prvú skutočnú študentskú vedeckú prácu so samostatným výskumom v teréne, v archívoch a pri získavaní unikátnych rozhovorov s žijúcimi svedkami, alebo ich potomkami,
– ak to umožní škola, budú môcť obhajovať svoju prácu pri maturitných skúškach z dejepisu,
– po splnení podmienok a účasti v súťaži získajú certifikát, ktoré si budú môcť uplatňovať v životopise,
– najlepšie práce (zvyčajne prvé tri v poradí) budú autormi/autorkami prezentované na slávnostnom oceňovaní víťazov,
– víťazi sa môžu zúčastniť celoeurópskych aktivít, alebo stretnutí študentov.
Vďaka patrí učiteľom a školám
Bez pedagógov, ktorí motivujú študentov, pomáhajú im v hľadaní tej správnej formálnej i obsahovej úrovne by EUSTORY nemohla existovať. Vieme, že je to práca navyše. O to viac im patrí naša vďaka, tak ako aj školám, ktoré vytvoria priestor pre EUSTORY iniciatívu.
Súťaž EUSTORY sa realizuje pod záštitou Slovenskej komisie pre UNESCO.
Doterajšie témy súťaže EUSTORY:
1. ročník: Obraz môjho mesta, obce (ulice, štvrti) v symboloch a tradíciách 20. storočia
2. ročník: Slovenské dejiny 20. storočia v osudoch jednej rodiny
3. ročník: Ako trávili naši rodičia, starí rodičia a prarodičia vo svojom detstve a mladosti svoj voľný čas (Voľný čas detí a mládeže v 20. storočí)
4. ročník: Vynálezy a objavy menia svet – pátranie po neznámych, či menej známych vynálezoch a objaviteľoch 20. storočia na Slovensku
5. ročník: Kultúra môjho regiónu v 20. storočí a jej špecifiká
6. ročník: Migrácia obyvateľov Slovenska v 20. storočí
7. ročník: Multikultúrne spolužitie na Slovensku v 20. a 21. storočí
8. ročník: Úloha ženy a muža na Slovensku v 20. storočí
9. ročník: 1. svetová vojna a jej reflexia v slovenskej spoločnosti
10. ročník: Slovenská rozvojová spolupráca v 20. a 21. storočí – od Interhelpo pod SlovakAid
11. ročník: História vo fotografiách
12. ročník: Unikátne historické tradície, stavby alebo prírodné prvky v mieste, kde žijem (Čo by som navrhol/navrhla do svetového kultúrneho dedičstva ľudstva?)
13. ročník: Krehkosť slobody
14. ročník: Nežná revolúcia očami žijúcich svedkov
15. ročník: BOŽIE MUKY – príbeh malej architektonickej stavby v kontexte udalostí miesta a života miestnych obyvateľov
16. ročník: V TIENI KORONY: Epidémie a povojnové traumy v 20. storočí
17. ročník: Monumenty, pamätníky, historické miesta
18. ročník: Prvá Československá republika (1918-1938)- jej víťazstvá a prehry
19. ročník: Skoky cez ploty – zmeny vo vytýčení štátnych hraníc na území Slovenska v 20. a 21. storočí a ich dôsledky pre životy miestnych obyvateľov